93-39=54→9-3=66×9=54
93-39=54→9-3=6 6×9=54 -
93-39=54→9-3=6 6×9=54 94-49=45→9-4=5 5×9=45 95-59=36→9-5=4 4×9=36 96-69=27→9-6=3 3×9=27 97-79=18→9-7=2 2×9=18 98-89=9→9-8=1 1×9=9 99-99=0→9-9=0 0×9=0
54+39=93 93-54=39
93-39=54→9-3=6 6×9=54 94-49=45→9-4=5 5×9=45 95-59=36→9-5=4 4×9=36 96-69=27→9-6=3 3×9=27 97-79=18→9-7=2 2×9=18 98-89=9→9-8=1 1×9=9 99-99=0→9-9=0 0×9=0
54+39=93 93-54=39
两个只有数字位置不一样的两位数相减结果是九的倍数，且组成这个两位的数字相差几就是九的几倍。例如93-39=54中这两个数都是3和9组成，且3和9相差6，即54就是9的6倍！
如果有(10a)+b×(10c+d)，则有(10d+c)×(10b+a)
8×6= 72+19= 6÷1= 180÷180= 48÷8= 45+37= 4×7= 550-550= 500-370...
69 8 92+46=138 46÷7= 46 7 50÷6= 25 3 0÷8=0 39÷9= 13 3 93-39=54 86-68=18 1000-300=700 29+63=92 54-45=9 7×7=49 75÷9= 25 3 81÷9=9 800-260=540 86×0=0 470-80=390 55÷7= 5等会说。
100道解方程题带答案((1)2x+8=162x=16-8x=8÷2x=4(2)x÷5=10x=5×10x=50(3)x+7x=88x=8x=8÷8x=1(4)9x-3x=66x=6x=6÷6x=1(5)6x-8=46x=8+4x=12÷6x=2(6)5x+x=96x=9x=9÷6x
一道数字题,谁会?叔叔阿姨帮助一下。(小灿\张淑问) -
80-2-8-0-2=68,80-3-8-0-3=66,80-4-8-0-4=64,80-5-8-0-5=62,80-6-8-0-6=6080-7-8-0-7=58,80-9-8-0-9=54,81-0-8-1-0=72,81-2-8-1-2=68,81-3-8-1-3=6681-4-8-1-4=64,81-5-8-1-5=62,81-6-8-1-6=60,81-7-8-1-7=58,81-9-8-1-9=5482-0-8希望你能满意。
15*4+1*5-4=61,15*6+1*5-6=89,15*7+1*5-7=103,15*8+1*5-8=117,15*9+1*5-9=13116*0+1*6-0=6,16*2+1*6-2=36,16*3+1*6-3=51,16*4+1*6-4=66,16*5+1*6-5=8116*7+1*6-7=111,16*8+1*6-8=126,16*9+1*6-9=141,17*0+1*7-0=7,17*2+1*7-2=3917*3到此结束了？。
求小学一年级数学算术题 -
（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的到此结束了？。
3乘的乘法有：3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 3×10=30 3×11=33 3×12=36 3×13=39 3×14=42 3×15=45 3×16=48 3×17=51 3×18=54 3×19=57 4乘的乘法有：4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 4×10=40后面会介绍。